当幼儿园变成地狱，我们只能坐以待毙吗？
昨天，一则“上海携程幼儿园教师虐童”视频在网上热传。从视频中可以看到，老师将孩子推撞到桌角，除殴打、推搡孩子倒地之外，还向小孩眼睛和嘴上喷消毒水、并强迫孩子吞食芥末和安眠药（导致1岁半的幼童一个小时拉稀6次，白细胞超标）。
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视频显示的内容无疑让人震惊与愤慨。而幼儿机构虐童事件已经不是第一次。虽然从今日起，该幼儿园将停业整顿，但是无论园方和企业如何道歉，给孩子带来的身心伤害，都是无法弥补的。现在该园某些孩子，已经出现了应激反应，需要紧急进行心理疏导。
幼儿园、校园的霸凌和虐待事件一次又一次地上演，当极端事件出现时，作为家长，我们到底应该如何保护好我们的孩子?为此我们采访了北京师范大学心理学硕士李姣老师，请她为家长们提出几点建议。
避免正面冲突
应该让孩子明白，当对待校园霸凌事件时，正确的做法不是和对方正面反击，而是学会想办法制止事情的发生。要记住，关键时刻学会逃跑是最有效的办法。
不要忍气吞声
如果霸凌事件不幸发生在孩子身上时，家长们要采取一定的行动，了解事情的真相，并采用正确的方式解决，如及时与学校和老师沟通，或者向相关部门寻求帮助。而不是一味宽慰孩子不要和同学计较，因为这有可能让孩子误以为会发生霸凌事件是因为自身的问题，让孩子陷入更深的痛苦与自责。
避免二次伤害
当极端事件出现时，无论是家长还是受害者身边的其他陪伴者应情绪稳定，切忌一味地批评、指责孩子，和孩子具体分析事情的过错在于谁，以后应如何做；保证孩子正常作息；尽快让孩子远离受虐场所；避免反复向孩子提及、询问受虐情景，还可以通过游玩等方式转移孩子的注意力，使其淡忘自己遭受的伤害。若孩子的情绪和行为持续异常，家长应及时向心理专家求助。
修补/建立安全感和信任感
在平日的相处里，家长应多从孩子的角度出发，了解并满足孩子真实及合理的需求，不对孩子撒谎、不吓唬孩子、不向孩子传递负面情绪，让孩子接收到持续的爱、获得持续的好情绪，让孩子内心相信：“我是被关注的”、“我是被爱的”、“我是重要的”、“有父母在，我是安全的”。这样，孩子才会主动向家长吐露发生自己遇到的点滴事情，增进情感交流，成长为自信、阳光的小太阳。
防患于未然
一方面，家长既要提高孩子的自我保护意识和能力，还要关注孩子的身心成长，及时与孩子沟通交流，有技巧地询问孩子在学校的生活，如：在午餐后、上学前、放学后的时间怎样度过？去学校感觉如何？学校有没有同学被欺负了？于细微处发现ta们在成长过程中遭遇的问题，并及时应对；另一方面，家长间应及时沟通，互相交流自己了解的孩子们的在校情况，并理性应对。
此外，家长还应言传身教，和睦待人，避免孩子在被霸凌后出现性格偏失，从受害者转变为施害者、对他人霸凌。
希望每个小宝贝都能成长为灿烂阳光的小太阳！
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